寒假该如何查漏补缺提高成绩
寒假该如何查漏补缺提高成绩
学习是一种有规律的认知活动,既然有规律可循,我们通过查找规律共性的东西进行分析,然后结合每个人自己的特点,量身制定符合自己的复习方案和计划,这样才更具有针对性,有的放矢,达到事半功倍的学习效果,才能快速提高学习成绩。以下北京新东方优能一对一部高中化学组寇老师通过知识漏洞形成原因、查找漏洞的方法以及怎样解决漏洞、提高学习成绩这三点为同学们进行解读。
一、知识漏洞形成的原因
在课堂上,理解能力较差的同学,在没有充分理解和消化知识点的时候,又因为课堂讲课又是环环相扣的,知识点之间较强的逻辑关系,这样就导致理解能力较差或者上课走神的同学形成了知识漏洞。知识漏洞的形成,也会导致课上获取知识的失败。由于教材的编写是按知识的逻辑分上下左右前后练习,系统精密联系编写而成,一节课不懂,若没及时补上,会导致大面积崩溃,形成基础知识的巨大漏洞。以上就是北京新东方优能一对一部高中化学组寇老师针对知识漏洞形成原因进行深刻的剖析。
二、查找漏洞的方法
查漏补缺时解决知识漏洞的重要方法之一,如何查找自己的知识漏洞呢?北京新东方优能一对一部高中化学组寇老师根据自身的教学经验建议,同学们可以采用如下两个方法寻找自己的知识漏洞。
1、尝试回忆
先认真回忆在学校是如何学习某章某节的知识点,本章节都讲了些什么。边想边在纸上画出知识结构框架图。这个知识结构框架一定要具体包括概念、性质、定义、公式以及模糊不清的地方。模糊不清的部分就是在学习过程中的基础知识漏洞所在。回忆完毕可以与笔记本或参考资料或课本进行对比,寻找两者之间的差异,包括逻辑顺序,知识点是否有遗漏等。这样做的优点:及时巩固所学知识,已掌握的知识会掌握得更牢,通过自查寻找出的知识漏洞自己印象更深刻一些,解决后的效果也会更好。
2、自查做过的错题
北京新东方优能一对一部高中化学组寇老师建议同学们查阅最近一段时间做过的讲义及作业,若有错题本更佳。对做过的错题进行分类:
①习惯造成的错误;
②知识点模糊造成的错误;
③技能及综合能力不强造成的错误;
④心理因素造成的错误。
并针对每类错误问题分析,造成各种错误的原因,如抄写错误、基本计算错误、叙述错误。这类习惯造成的错误是各学科的通病,一定要认真改正,平时做作业时多一些有意注意就能改正。对于知识点模糊造成的错误就是存在的知识漏洞。这也要弄清楚是因为知识点不理解还是不会运用导致的错误,从而区别对待分类解决,也会起到事半功倍的效果。综合技能不强造成的错误,是因为在知识体系形成的过程中,不能有效梳理知识,不能形成完整知识体系,解决实际问题时,没有自己的解决思路,只是进行简单的模仿,不能有效的将知识融合。
三、怎样解决漏洞,提高学习成绩
分析学习漏洞之后,如何提高学习成绩才是最终目的,北京新东方优能一对一部高中化学组寇老师给予四点解决漏洞建议:
1、计划管理
对学习时间进行有效管理,通盘计划,形成良好的学习习惯,提高单位时间内的学习效率。
2、预习管理
学习时一种有规律的认知活动,由认识→理解→再认识→再理解过程,直到消化吸收。学会预习时提高成绩的有效途径之一。
有效预习包括,以教材为准,通读教材,预习的目的是发现问题,形成问题,带着问题上课,才能提高课堂效率。在预习时还要做到以下几点:
写:在预习时,把不懂得问题写在本上,上课时与老师所讲内容进行对比,能快速理解,增强记忆。
练:练习是巩固学习成果的有效方法。在课堂上一听就懂,练习一做就错,主要就是因为缺乏练习。
3、复习管理
打开课本从头到尾复习一遍的复习方法不可取,通过自己查漏找出漏洞的所在,针对性的复习与练习,对于依然不懂不会的问题,可以求助于老师。
4、作业管理
限时作业,能提高在特定时间段高效率完成任务的能力,考试的高效率来自平时高效率的训练,也是锻炼有考试焦虑症的同学适应考试的有效方法之一。
寒假将至,正是查漏补缺提高成绩的黄金时间,希望同学们珍惜这段宝贵时间,使自己的学习成绩更上一层楼。
一、知识漏洞形成的原因
在课堂上,理解能力较差的同学,在没有充分理解和消化知识点的时候,又因为课堂讲课又是环环相扣的,知识点之间较强的逻辑关系,这样就导致理解能力较差或者上课走神的同学形成了知识漏洞。知识漏洞的形成,也会导致课上获取知识的失败。由于教材的编写是按知识的逻辑分上下左右前后练习,系统精密联系编写而成,一节课不懂,若没及时补上,会导致大面积崩溃,形成基础知识的巨大漏洞。以上就是北京新东方优能一对一部高中化学组寇老师针对知识漏洞形成原因进行深刻的剖析。
二、查找漏洞的方法
查漏补缺时解决知识漏洞的重要方法之一,如何查找自己的知识漏洞呢?北京新东方优能一对一部高中化学组寇老师根据自身的教学经验建议,同学们可以采用如下两个方法寻找自己的知识漏洞。
1、尝试回忆
先认真回忆在学校是如何学习某章某节的知识点,本章节都讲了些什么。边想边在纸上画出知识结构框架图。这个知识结构框架一定要具体包括概念、性质、定义、公式以及模糊不清的地方。模糊不清的部分就是在学习过程中的基础知识漏洞所在。回忆完毕可以与笔记本或参考资料或课本进行对比,寻找两者之间的差异,包括逻辑顺序,知识点是否有遗漏等。这样做的优点:及时巩固所学知识,已掌握的知识会掌握得更牢,通过自查寻找出的知识漏洞自己印象更深刻一些,解决后的效果也会更好。
2、自查做过的错题
北京新东方优能一对一部高中化学组寇老师建议同学们查阅最近一段时间做过的讲义及作业,若有错题本更佳。对做过的错题进行分类:
①习惯造成的错误;
②知识点模糊造成的错误;
③技能及综合能力不强造成的错误;
④心理因素造成的错误。
并针对每类错误问题分析,造成各种错误的原因,如抄写错误、基本计算错误、叙述错误。这类习惯造成的错误是各学科的通病,一定要认真改正,平时做作业时多一些有意注意就能改正。对于知识点模糊造成的错误就是存在的知识漏洞。这也要弄清楚是因为知识点不理解还是不会运用导致的错误,从而区别对待分类解决,也会起到事半功倍的效果。综合技能不强造成的错误,是因为在知识体系形成的过程中,不能有效梳理知识,不能形成完整知识体系,解决实际问题时,没有自己的解决思路,只是进行简单的模仿,不能有效的将知识融合。
三、怎样解决漏洞,提高学习成绩
分析学习漏洞之后,如何提高学习成绩才是最终目的,北京新东方优能一对一部高中化学组寇老师给予四点解决漏洞建议:
1、计划管理
对学习时间进行有效管理,通盘计划,形成良好的学习习惯,提高单位时间内的学习效率。
2、预习管理
学习时一种有规律的认知活动,由认识→理解→再认识→再理解过程,直到消化吸收。学会预习时提高成绩的有效途径之一。
有效预习包括,以教材为准,通读教材,预习的目的是发现问题,形成问题,带着问题上课,才能提高课堂效率。在预习时还要做到以下几点:
写:在预习时,把不懂得问题写在本上,上课时与老师所讲内容进行对比,能快速理解,增强记忆。
练:练习是巩固学习成果的有效方法。在课堂上一听就懂,练习一做就错,主要就是因为缺乏练习。
3、复习管理
打开课本从头到尾复习一遍的复习方法不可取,通过自己查漏找出漏洞的所在,针对性的复习与练习,对于依然不懂不会的问题,可以求助于老师。
4、作业管理
限时作业,能提高在特定时间段高效率完成任务的能力,考试的高效率来自平时高效率的训练,也是锻炼有考试焦虑症的同学适应考试的有效方法之一。
寒假将至,正是查漏补缺提高成绩的黄金时间,希望同学们珍惜这段宝贵时间,使自己的学习成绩更上一层楼。
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