宝贝学英语“新妙招”，你造吗？

我是80后妈妈，我有一个聪明可爱的女儿，她三岁多了。几个月前她居然吵着说要去学习英语，我好奇她怎么突然想要去学英语了，就问她，原来是之前带她去她表哥哲哲家玩时，哲哲用英语跟她聊天，结果她不会说，很郁闷，所以就想去学英语。呵呵，原来是小家伙好强的因子又在作怪了……仔细想想，宝贝已经三岁多了，也是该给她报个英语班了，毕竟孩子不能输在起跑线上嘛。
于是就开始和老公商量着，该给孩子报个什么学校。老公在大众点评上看到海伦多兰少儿英语的试听套餐，而且看了看点评，评价都说还不错，而且看他们上传的图片，觉得环境还不错，于是决定周末带宝贝去试听一下……
周末，我和老公就带女儿去海伦多兰……一堂课下来，宝贝兴奋的不行，吵着说，就要在这里学，而我和老公也觉得不错，就给孩子报了名……
女儿在海伦多兰已经学习三个月了，每次从学校回来，她都很兴奋的给我们说Kata老师跟她们做了什么游戏，教了她们什么歌曲……而且常常能够从女儿的口里听到“nose”、“foot”、“I see you”之类的简单单词和句子……看到女儿每次上完课回来都那么开心，而且每次回来都有进步，我和老公都很欣慰，我们真的很感激海伦多兰。
下面，我想给大家分享一下，我和老公在海伦多兰试听的感受，还有女儿在海伦多兰学习的感受……
海伦多兰特色一：趣味性 — 寓教于乐教学法




海伦多兰的试听课，给我留下的印象特别的深。记得那天也是Kata老师给女儿上的课，刚开始除了女儿，还有一个小男孩，好像叫LEO，后来越来越多的孩子都加入到了课堂上。开始时，老师就给我们说了几个要求：第一，希望家长们不要在教室里说中文，要交流就用英语；第二，希望家长们不要逼自己的孩子去学，去听，去说；第三，希望家长能够和孩子们一块互动，可以和孩子们一起学，一起玩等等；第四， 手机关机，不然会打扰教学。听到这四个要求的时候，我对海伦多兰的满意度又加了一分。
开始上课了，Kata老师，首先找出了小猴子Robby,拿出一个黄色的小球，和孩子们一起玩起了自我介绍的游戏，Kata老师自己做完这个游戏，就让Robby和翻译Hike依次做，然后让女儿和LEO做，可是他们都不太配合Kata老师，都不愿意开口说自己叫什么，不过Kata老师并不介意；接着Kata老师又拿来一筐只有5个小球的篮子，开始做数小球的游戏，顺序还是一样的，一个接着一个人来，只是这次不一样的是，女儿和LEO居然跟着一块数起来了，这让我们这些坐在后面听课的家长们非常兴奋……后来，Kata老师还和孩子们一起做了各种游戏，还有唱歌跳舞什么的……
一堂课的内容既丰富多彩，又充满乐趣。女儿和其他的孩子都玩的非常开心，而且学会了这堂课的内容。这堂课让我了解到，海伦多兰采用的是寓教于乐的教学法。正是因为海伦多兰深知“玩是孩子的天性”的道理，所以寓教于乐的教学方法，可以让孩子们在玩中学，学中玩。这样教学效果自然不错。

海伦多兰特色二 浸入式 — 母语教学法



提到母语教学法，可能会有许多家长和我开始一样，不太明白是什么意思，后来，我请教过Kata老师。Kata老师，告诉我，母语教学法，就是要给孩子们营造母语情境氛围。让孩子们浸入在英语的环境氛围中，通过不断的重复倾听和强化，让孩子们学习英语像学习母语一样容易。
这又让我想起那次试听课上Kata老师给我们提的要求，前三点，让我印象很深：不要在教室里说中文，要交流就用英语；家长们不要逼自己的孩子去学，去听，去说；希望家长能够和孩子们一块互动，可以和孩子们一起学，一起玩……这不正是在给孩子们创造一个母语情境氛围吗？
还记得，那天试听课上，Kata老师一颗一颗的把球取出来，嘴里说着什么，虽然女儿他们不知道她在说什么，但是Kata老师用手比划着1、2、3、4、5，孩子们便很容易明白Kata老师在说1、2、3、4、5，所以孩子们便很快能够和Kata老师互动起来，同时也学会了这五个数字。
Kata老师还告诉我，这种母语情境氛围，不仅需要老师们在课堂上为孩子们营造出来，还需要家长们在家里给孩子们营造，这样才能达到不断重复强化的效果。她建议我们家长在家里重复的给孩子们听有上课内容的CD；时常跟孩子用英文交流，就像我经常会指着自己的嘴巴，问女儿“What is it?”，她便会大声的回答我“mouth”一样。这样就能自然而然的让英语学习贯穿于孩子的日常生活之中，使英语成为孩子们生活的一部分。

海伦多兰特色三：终极武器 — 音乐教学法



对孩子们来说，音乐比语言更容易被他们记住，爸爸妈妈可以将英语变成短小易记的儿歌，方便宝贝的记忆。当然要利用纯粹的音乐编出让宝贝们熟记于心的歌曲，这可为难了我们这些爸爸妈妈们，不过，海伦多兰给了我们一个锦囊妙计：老师会告诉家长们，在海伦多兰，孩子们都学了什么歌曲，然后，家长们回去后，重复的让孩子倾听，不断强化，这样便能让孩子们自然、轻松又快乐的学会英语。
例如，女儿前几天在海伦多兰学会了，《数字123》，在家里，我就反复的给她放这首歌，听着“one two three ,who do I see? I see a girl ,one two three,one two three,who do I see ? I see two girls…”的旋律，她还边唱边跳呢！唱完一遍，我便问她一句“who do you see？”，她会很快的回我一句“I see a girl”。通过这种方法，女儿在不知不觉中学会了许多英语儿歌，如《ChooChoo火车歌》、《数字歌：4个好朋友》、《躲猫猫歌》,学会了许多像“Where are you?”“I see you”这样的简单句子。
刚开始我和很多家长一样，不知道这些歌曲在哪里可以找到，后来Kata老师告诉我，可以在海伦多兰英语优酷官方频道http://i.youku.com/helendoron里找到这些歌曲。现在只要我在家，我都会把这个网页打开，然后和女儿一起一遍又一遍的唱这些歌曲……
经过3个月的学习，女儿的英语水平提高了不少，这让我和老公很开心。刚开始我认为让女儿去学习英语，就是为了让女儿不输在起跑线上，可是我现在不这么认为了，因为女儿从这个过程中，感受到了英语的美妙，喜欢上了它，并且自然而然，轻松愉快的学会了它，更重要的是现在女儿变得更加快乐和自信了！这让我和老公非常感谢海伦多兰……