如何应对六级阅读题型

　　阅读解题特殊技巧
　　
　　1确立主题，明确主旨。圈定关键，找出主线。
　　
　　2扫读文章，定位关键。跳读剩余，删除多余。
　　
　　3无词定位，分析选项。逻辑判断，排除干扰。
　　
　　4顽固不化，无法推出，各段首末，进行反推。
　　
　　关键词的特点：
　　
　　1名词或名词词组（人名，地名，时间，数字都是特别好找的）。
　　
　　2如名词重复太多，或不突出，也可以找动词。
　　
　　3实在没有选择之下，也可以考虑用题目中的形容词和副词作为关键词。
　　
　　4注意，用过的关键词在另外一道题目就不要再用了。
　　
　　5词组永远比一个单词好用，因为比较容易找。
　　
　　扫读的目的：了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念。
　　
　　提示：
　　
　　扫读时，应特别注意关键词，因为它们往往是出题的地方，解题的关键。
　　
　　找到关键词，要标记题号，不然回头再找就麻烦了。
　　
　　跳读剩余，删除多余（特指非出题部分）
　　
　　找到文章中的无关范围以后，立即删除不需要阅读的部分，不要浪费时间。就算有难题，需要再次阅读文章内容，而且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。可借助这个手段，减少阅读份量，加强对重点的分析，以达到针对题目的透彻理解。这些技巧跟方法都可以在北京新东方六 级 强 化 班里面学习的到，同学们可以关注一下。
　　
　　不需要阅读的部分：
　　
　　1题目后段落
　　
　　通过最后一题所在的位置，判断文章后面的段落是没有出题，如果没有出题，就全部省略不看。要特别注意，最后一题是否主题题，如果是，要回到文章开头找答 案，然后判断倒数第二题所在地。
　　
　　2例子先不看
　　
　　例子的存在是为了前面的句子，更重要的是看例子前句的内容。可是当题目中涉及了例子涉及的内容的时候，要仔细阅读。
　　
　　3地点，特别是连续的地点不看，属于无法考核的内容。
　　
　　4人物介绍不看，也是不考内容，具体如下：
　　
　　名字（人物介绍，可以省略不看）、所作所为等。有时人物介绍可以帮助我们拓宽解题思路，可是绝对不能作为我们选择答 案的唯一依据。
　　
　　5插入语不看
　　
　　（括号里为不看的内容）主语，（插入语），谓语；主语谓语，（插入语），补语。
　　
　　6排比先不看，除非考到，再仔细看。
　　
　　7accordingto后面的内容是表示消息来源，可以不看。Accordingto在句子开头就划到逗号，在句尾就直接划到句号。