和“别人家的孩子”，只差一次晋级野外大课堂

朋友们想一下，你们15岁的时候在做什么？是看不完的言情书还是追不完的电视剧，是迷恋着明星还是痛恨着学习？然而北京女孩杨念慧的15岁就精彩许多了，她在15岁取得的成绩让大人们都惊叹。杨念慧是北京人大附中高一的学生，她从小学五年级开始，一直到初一，利用几年的时间里出版了一部英文小说《罗瑞尼亚奇遇记》。这也是外研社自1979年创办以来第一次独立出版中学生作品。当15岁女孩出版英文小学的消息放出时，甚至是很多的学者都感觉到不可思议，因为从小说的构思与专业度来看，这部小说看不上去都不像是出自15岁的小姑娘。



当记者去采访杨念慧，询问她怎么会有写小说的想法，她落落大方的表示“因为自小就非常喜欢文字，这部小说只不过是在坚持做自己喜欢做的事情罢了”。杨念慧也许就是传说中，“别人家的孩子吧”。

相信很多家长在看过杨念慧的这段采访后，会默默的将它截图保存到手机里，然后以此为模板警戒自己的孩子。但是大家是否知道，培养出一个这样的孩子，兴趣固然重要，而且教育方法也是很重要的。不知道大家是否注意到一个细节，杨念慧是北京人大附中的学生，在北京这个大城市中，杨念慧自小的教育方式一定是非常先进的，她的教育环境也应当是优越的，她自小接受的教育与我们想象中的填鸭式教育一定是完全不同的！

所以一些托管行业的校长、老师们定当认识到这个问题：采用传统的教育方式只能巩固基础，按部就班的培养出千篇一律的学生。但是却很难出一个“杨念慧”，所以，针对于教育应当有新的认识。



教育应当是鼓励学生去激发自己的兴趣与创造力，让学生们在自由而又轻松的氛围内主动的汲取知识。比如说晋级教育所开展的“晋级野外大课堂”的活动，通过组织各种主题的活动，孩子们角色扮演，然后可以更加快乐积极的参与到游戏中。而且通过管理者们的策划与管理，安排符合主题的不同知识融合进大课堂中，学生们就可以在不知不觉中学习到很多的知识了。

而且野外大课堂的方式，学生们的创新性被激发，学生们自主学习的兴趣变得越来越浓烈。学生们在爱上野外大课堂的同时，也爱上了学习。这就是晋级教育野外大课堂的意义所在吧。

所以，想要自己的学生变成“杨念慧”并不难。晋级教育野外大课堂帮助学生寻找学习兴趣，开发学生们的想象力，让学生的人生有更加明朗的未来！