“4+7”模式,不再担心孩子不及格

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“4+7”模式,不再担心孩子不及格

帖子 由 一根一根 于 周一 九月 25, 2017 12:00 pm

  每次这期末考试一结束,总是几家欢喜几家愁,同样是一个老师教出来的孩子,差距怎么这么大呢?
  学生是具有差异性的个体我们不能否认,学生与生俱来就存在生活经验、知识水平、思维方式、学习习惯、兴趣爱好等方面的差异,这种差异性必然会使得虽然在同一班级却无法形成整齐划一的局面。所以北京新东方优能一对一部苏老师告诉广大家长们,可以通过四大层面来分析学生的问题具体出在了哪里,通过七步教学法来进行针对性教学,相信都有可能成为他人口中“别人家的孩子”。
  一、四大层面,分析问题
  四大层面是什么?意识层面、认知层面、方法层面、执行层面,孩子的问题往往出现在这四大层面中。在意识层面中,当孩子漫无目的,对学习没有目标,表现的很无所谓,那孩子对学习的意识就已经出了问题;在认知层面里,可以通过调研,了解到孩子的能力处于哪一个阶段;在方法层面中,可以通过教授孩子各种适合他们自身的学习方法,让他们感受到自己学习并不难;在最后一个执行层面,可以运用“七步教学法”来将所有行动落实到课堂之上。
  二、七步教学法,个性化教学
  所谓“七步教学法”也是教学创新、独具一格的,可以按照进门测、授新课、课堂落实、出门考、查漏补缺、课后落实、效果外化七个步骤来实施教学,实现老师们授课的规范化、体系化,对于孩子也体现出了真正个性化。让学生习惯改得好,进步看得见,分数提得高;与家长和孩子建立信任的关系,将教学效果外化。
  有了上面的“四大层面”和“七步教学法”这么独特具有针对性的教学方法,家长们还担心孩子不能及格吗?还在担心自己家的孩子跟别人家的孩子差距大吗?从此不及格是路人,未来小升初不是梦!

一根一根

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